在數位課程裡,素材的選擇就像是烹調時挑選食材一樣重要。若你想讓學生不只聽懂,更能感受、記住內容,那就必須先把握哪種多媒體最適合你的教學目標。
以下會從三個面向說明:
- 目的與受眾
- 資料性質與格式
- 可行的發布平台
第一步:先弄清楚教學目標是什麼?
- 知識傳遞:若只是想讓學生了解概念,簡單的圖表、文字說明即可。
- 技能練習:需要動手操作或模擬情境時,錄製實際流程的影片會更直觀。
- 情感共鳴:想讓學生產生興趣或同理心,可搭配故事性敘述、角色扮演影片。
範例:若你在教「如何寫一封正式的請假信」,重點是語句結構,建議用文字加插圖;若在講解「化學實驗步驟」,則錄影示範更能讓學生跟進。
第二步:挑選素材時要考慮格式與使用權
- 圖片:PNG、SVG 解析度高,適合圖表說明;若是風景照或插畫,可用 JPEG。記得先確認版權是否允許重製。
- 音訊:教學旁白可錄製 WAV 或 MP3;背景音樂建議使用免版稅曲目(如 Free Music Archive)。
- 影片:MP4 是最常見且支援度高的格式,壓縮率不會過高。若要加字幕,可直接嵌入或做成 SRT 檔。
- 互動模組:例如使用 H5P 製作小測驗、拖拉式練習;這類資源通常以 HTML5 格式輸出,瀏覽器即可播放。
範例:在講解「台灣各地的傳統節慶」時,可以把各省市的節慶影片剪輯成 3 分鐘左右,並搭配簡短文字說明;若是要讓學生自行完成一張節慶海報,就提供 Canva 的範本連結,讓他們直接上網調整。
第三步:決定發布方式與互動環境
- 學習管理系統(LMS):如 Moodle、Google Classroom 等,可直接嵌入影片或檔案。若要追蹤學生觀看進度,選擇支援 SCORM 的資源。
- 社群平台:短影片可上 TikTok 或 Instagram Reels;長篇講解則放在 YouTube 或 Bilibili(請確認使用者條款)。
- 線下資料包:若有實體課程,還可以把素材印製成手冊或貼紙,方便學生攜帶。
範例:你設計了一套「城市規劃」的互動模型,想讓同學在課堂上即時操作。可將 H5P 內容嵌入 Google Classroom,並在課前發送簡短說明影片,確保每位學生都能順利進入。
小技巧:素材組合的「黃金比例」
- 1:3:文字說明佔 25%,配圖或短片佔 75%;這樣不會讓畫面顯得雜亂,也能有效傳遞重點。
- 多元接觸:同一主題可先用圖表引起興趣,再用影片示範操作,最後以小測驗檢核。
最後的「素材選擇清單」
| 步驟 | 資源類型 | 建議格式 | 版權來源 | 備註 |
|---|---|---|---|---|
| 1. 確定目標 | 圖表 | SVG/PNG | 自己製作或免費素材庫 | 保持簡潔 |
| 2. 製作說明 | 影片 | MP4 | 免費剪輯工具 + 免版稅音訊 | 加上字幕 |
| 3. 互動練習 | H5P | HTML5 | LMS 支援 | 確認 SCORM 合規 |
小結
- 先了解目標:不管是知識、技能還是情感,素材都要配合。
- 選擇適合的格式:不同媒體有不同的最佳檔案類型與版權需求。
- 考慮發布環境:平台支援度決定你能否順利發佈、追蹤。
只要依照這三個步驟,配合簡單的清單,你就能在短時間內挑選出最適合學生學習的多媒體素材,讓數位課程更有說服力,也更易於實踐。

